申請美國留學規劃課外活動其實從9年級就可以開始規劃起來的，這樣無論是興趣確立，還是深化活動深度，乃至后面的精確方向等都很有幫助，所以美國大學招生官很喜歡深化且持續長時間參與的申請者，這樣可以表現出申請者的堅韌!

　　1）9年級：探索興趣愛好的絕佳時機

　　你可以積極報名參加學校的各種活動，不用擔心報名太多或是不知道自己是否感興趣，在報名和參加過多次活動后，你就能夠了解什么活動是你真心喜歡，或是十分擅長的。如果學校沒有你感興趣的活動，那就自己成立一個相關社團!

　　當然選擇課外活動并不一定要拘泥于學校，你還可以看看自己所在的社區是否有你感興趣的活動，或是你所在地區有沒有什么亟待解決的問題或者機會，以及到社區組織去做志愿者。

　　這里建議大家可以參考Common App活動列表的分類，以此開始探索自己的興趣。

　　2）10年級：縮小課外活動范圍，精確細分

　　在經過9年級的探索后，你應該對自己感興趣的活動有了一些了解，所以10年級就是縮小活動領域，將精力和目標專注于某幾個活動的時機

　　在這階段，建議大家追求課外活動的質量，如果你在9年級是一個普通成員，那么在10年級可以努力成為社團里更重要的人物，盡量多承擔領導的職責。

　　另外，如果大家在進入10年級后，逐步精確了自己的學術興趣，也可以在感興趣的領域進行深挖，參加一些科研或是夏校的活動。在學有余力的情況下，還可以開始參加學術競賽。

　　3）11年級：兼顧學業前提下，繼續保證課外活動參與，持續深化

　　11年級是整個美國留學申請中最重要的一年。一方面學校的課業不能落下，進入11年級后，要挑戰更高難度的課程并且保證成績;另一方面，需要全力進入備考的模式，攻克標準化考試的難關。與此同時，還要保證課外活動的參與，并且要在之前的基礎上再次取得進步。

　　在活動選擇上，tops老師建議11年級的學生要繼續之前的活動，不要因為學業原因而放棄，要向招生官展示自己的時間管理能力。另外，大家要力爭在社團中擔任領導職位，美國大學招生官非常希望看到申請者能持續參加一個活動，并且不斷挑戰自我，用于承擔更多責任，并且是一個杰出的領袖。

　　4）12年級：定量參與課外活動，更要完成capstone項目

　　進入12年級，正式進入美國大學申請季后，大家的主要時間都需要放在申請上，可以分配給課外活動的時間也就比較少了。在這個階段，tops老師通常建議大家保證一定量的課外活動參與時間即可，同時在有余力的情況下，完成一些capstone(頂石)項目(高中階段最后的總結項目)。

　　同時自己在這個階段也需要把自己的課外活動填入活動列表中，在經過了3年的規劃后，可以填的活動包括：

　　a)擔任領導或者自己創立的社團，最好列出具體的成就，

　　b)頂尖大學的夏校或者夏令營項目，無論是否和專業相關，都有價值，

　　c)有趣且難度高的國家級/國際級競賽，

　　d)在社區參與或創立的志愿活動，

　　e)網絡在線課程，可以體現你在專業領域的探索或是興趣愛好，

　　f)自己創辦的各種特色活動，例如個人攝影展，為弱勢群體籌款等。

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