一、UCSD大學畢業(yè)要求或增氣候變化課程

　　UCSD大學是首批將氣候研究作為必修課程的大學之一，一舉措旨在讓學生掌握解決全球氣候挑戰(zhàn)所需的必要知識與技能。該規(guī)定將于明年秋季新生開始實施，不過轉(zhuǎn)學生不受此規(guī)定約束。

　　教師們將在接下來的數(shù)月內(nèi)提交課程提案，以滿足這一新要求。

　　二、UCSD大學氣候變化課程必須課來源

　　據(jù)悉，在11月27日，UCSD大學學術(shù)參議院在10月10日的代表大會上批準了簡·特蘭尼斯氣候變化教育要求，為2024年秋季入學的一年級學生建立了新的畢業(yè)要求。

　　這一新的要求是為了紀念已故的教學教授Jane Teranes，她通過創(chuàng)建斯克里普斯本科生研究獎學金項目和斯克里普斯地球科學教育機會項目等機會，將加州大學圣地亞哥分校的本科生與斯克里普斯海洋學研究所聯(lián)系起來。

　　學生將被要求完成四分之一的課程，以滿足JTCCER，以獲得學士學位。目前入學的學生不需要滿足這一要求，但歡迎參加任何批準的課程，這些課程將在2024年秋季之前公開提供。JTCCER不增加學生畢業(yè)必須修的課程數(shù)量。相反，學術(shù)參議院批準的課程將與現(xiàn)有的通識教育課程、主修和輔修課程或多樣性、公平和包容課程重疊。即將入學的轉(zhuǎn)學生不需要完成JTCCER，但學術(shù)委員會可能會考慮在未來將這一要求擴展到轉(zhuǎn)學生。

　　學院和院系可以向?qū)W術(shù)委員會提出現(xiàn)有課程或新課程，以考慮將其列入符合JTCCER的課程清單。經(jīng)批準的課程將涵蓋廣泛的概念，以便學生可以從科學、心理、政治和經(jīng)濟等多個角度探索氣候變化。JTCCER委員會將需求內(nèi)容分為四類:科學基礎(chǔ)、人文和社會維度、氣候解決方案和基于項目的學習。這些類別確保學生具備對氣候變化原因的科學理解，以及人類如何在惡化氣候危機中發(fā)揮作用。

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