1、努力成為別人

　　你會(huì)驚訝于有多少學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)從這條簡(jiǎn)單的建議。許多學(xué)生認(rèn)為他們需要成為招生官希望他們成為的人;實(shí)際上，招生官希望你做你自己。他們不是在尋找完美的學(xué)生，致力于每個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，全心全意地為每項(xiàng)事業(yè)做志愿者，多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都有天賦并且沒(méi)有缺點(diǎn)。相反，他們想了解真實(shí)的你。以真誠(chéng)的方式展示自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)一篇關(guān)于你真實(shí)想法和感受的文章要容易得多。

　　2、選擇一個(gè)聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)但你不關(guān)心的話題

　　許多學(xué)生認(rèn)為，大學(xué)尋找的是那些做過(guò)大量社區(qū)服務(wù)的學(xué)生，而大學(xué)確實(shí)重視對(duì)社區(qū)的貢獻(xiàn)。然而，這并不意味著你必須提到社區(qū)服務(wù)，尤其是當(dāng)它對(duì)你沒(méi)有起到重要作用的時(shí)候。這同樣適用于任何其他主題。選擇對(duì)您有意義的主題非常重要，因?yàn)槟鷮⒛軌蛞酝暾覀€(gè)性化的方式撰寫(xiě)有關(guān)該主題的文章。

　　3、寫(xiě)前不思考

　　應(yīng)該花盡可能多的時(shí)間來(lái)思考將要寫(xiě)的內(nèi)容，而不是直接將文字寫(xiě)在紙上。這將幫助您剔除那些無(wú)關(guān)痛癢的話題，確定哪個(gè)話題對(duì)您最有吸引力，并準(zhǔn)確地弄清楚您想說(shuō)什么。大聲談?wù)撟约旱奈恼禄蚺c父母、老師或朋友討論您的想法會(huì)有所幫助。其他人可能會(huì)看到您看不到的角度或缺陷。

　　4、不圍繞主題

　　雖然這看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但許多學(xué)生根本沒(méi)有注意到這一點(diǎn)。該建議對(duì)那些回收論文的人尤其重要。我們強(qiáng)烈建議回收利用，因?yàn)樗梢怨?jié)省您寫(xiě)一篇供許多大學(xué)使用的論文的時(shí)間，但需要注意的是，您需要編輯論文以使其圍繞所提出的主題。當(dāng)學(xué)生提交一篇沒(méi)有圍繞主題的論文時(shí)，即使是一篇寫(xiě)得很好的論文，它也會(huì)讓招生人員失望。他們認(rèn)為學(xué)生要么對(duì)大學(xué)不夠認(rèn)真，無(wú)法提交專門(mén)為該大學(xué)撰寫(xiě)或至少編輯過(guò)的論文，要么他們就是不遵守指示。無(wú)論哪種方式，這都不是您想要給人的印象。

　　TIPS：這一點(diǎn)只適用于補(bǔ)充文書(shū)，PS寫(xiě)作方法可以不遵從此條。

　　5、不分享關(guān)于你自己的事情

　　如您所知，入學(xué)論文的主要目的是傳達(dá)一些在申請(qǐng)中找不到的關(guān)于您自己的信息。盡管如此，許多學(xué)生還是忘記了這一點(diǎn)，尤其是在寫(xiě)某個(gè)主題時(shí)，例如他們想見(jiàn)的人或最喜歡的書(shū)或文學(xué)作品。在這些情況下，他們可能會(huì)寫(xiě)太多關(guān)于為什么他們欽佩書(shū)中的人或情節(jié)，以至于他們忘記了表現(xiàn)出與自己的聯(lián)系。問(wèn)問(wèn)自己，是否讓招生官通過(guò)你的文章了解了一些關(guān)于你自己的事情。

　　6、忘記讀者是誰(shuí)

　　你對(duì)你的朋友和老師說(shuō)話的方式不同，當(dāng)談到論文時(shí)，一些申請(qǐng)者基本上是用過(guò)于友好的擊掌而不是握手來(lái)向招生人員講話。換句話說(shuō)，在論文中做你自己很重要，但你應(yīng)該記住，招生人員是成年人而不是同齡人。這篇文章應(yīng)該是舒適的，但不要太隨意。請(qǐng)記住，成年人通常對(duì)什么是有趣的和什么是合適的有更保守的看法。同時(shí)，招生官一般都不是老年人。他們通常更年輕，有時(shí)是剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，而且比您想象得更符合青少年的興趣和流行文化。確保你的語(yǔ)氣正確的最好方法是請(qǐng)一位成年人閱讀你的文章并給你反饋。

　　7、描寫(xiě)太多的生活

　　因?yàn)檫@篇文章提供了幾百個(gè)單詞來(lái)寫(xiě)你生活的一個(gè)方面，一些學(xué)生認(rèn)為他們需要盡可能多地填滿他們生活的各個(gè)方面。這不是我們推薦的方法。一篇500到800字的文章沒(méi)有足夠的空間來(lái)寫(xiě)出你出生以來(lái)的10大成就，或者你在歐洲為期三周的暑期課程中所做的一切。相反，這個(gè)空間可能可以容納一兩個(gè)暑期項(xiàng)目的成就或一兩個(gè)經(jīng)驗(yàn)。與其嘗試分享您的整個(gè)生活，不如分享我們所說(shuō)的您生活的一部分。通過(guò)這樣做，您將突出您的論文重點(diǎn)，并且您將有空間更深入地涵蓋該主題。

　　8、無(wú)聊的介紹

　　學(xué)生們通過(guò)重復(fù)提出的主題，甚至說(shuō)出他們的名字來(lái)開(kāi)始他們的論文。這對(duì)吸引招生人員的注意力沒(méi)有多大幫助。當(dāng)然，他們會(huì)閱讀整篇文章，但有一個(gè)好的開(kāi)始總是有幫助的。想想你如何描述你所處的情況，傳達(dá)你堅(jiān)信的東西或分享一個(gè)可能出乎意料的故事。開(kāi)頭不會(huì)成就或毀掉你的文章，但它可以讓你朝著正確的方向前進(jìn)。

　　9、描述一個(gè)你并不真正關(guān)心的主題

　　CommonApplication的提示之一是，“討論一些個(gè)人、地方、國(guó)家或國(guó)際關(guān)注的主題及其對(duì)你很重要。”圍繞這個(gè)問(wèn)主題的關(guān)鍵是仔細(xì)思考這句話：“它對(duì)你的重要性。”這是學(xué)生們最容易忽視的。他們選擇一個(gè)主題并寫(xiě)下這個(gè)主題本身，但他們并沒(méi)有真正解釋為什么它對(duì)他們很重要，或者他們?nèi)绾慰创约寒a(chǎn)生影響。如果你寫(xiě)一個(gè)主題，一定要選擇一個(gè)對(duì)你真正有意義并且你了解的主題。如果你能描述你是如何做與這個(gè)主題相關(guān)的事情的，你可能會(huì)獲得額外的收獲。

　　10、訴諸噱頭

　　眾所周知，申請(qǐng)者會(huì)在他們的論文中附上一只鞋子，并附上一張便條，上面寫(xiě)著：“現(xiàn)在我已經(jīng)一只腳踏進(jìn)了大門(mén)。”他們還用不同的字體和顏色打印了他們的論文，送了禮物或食物，甚至還附上了心情音樂(lè)，用來(lái)在招生官閱讀論文時(shí)營(yíng)造氣氛。有幾個(gè)同學(xué)還送了現(xiàn)金!雖然像這樣的噱頭可能會(huì)引起一些注意，但它們對(duì)進(jìn)一步吸引申請(qǐng)人并沒(méi)有多大幫助，尤其是那些少數(shù)已經(jīng)寄錢(qián)的人，這是絕對(duì)不能接受的。你確實(shí)希望你的文章脫穎而出，但不要讓招生官認(rèn)為你不合適或只是愚蠢。如果您有創(chuàng)意想法，請(qǐng)老師或輔導(dǎo)員提出來(lái)，先看看他或她的想法。

　　11、試圖提出太多的觀點(diǎn)

　　在你的文章中有一個(gè)單一的、經(jīng)過(guò)深思熟慮的信息比許多不完整的信息要好。聚焦可以讓你深入到一個(gè)特定的主題，并為你的立場(chǎng)提供強(qiáng)有力的理由。寫(xiě)得有說(shuō)服力。您可以使用示例來(lái)說(shuō)明您的觀點(diǎn)。

　　12、不具體

　　如果你回想你聽(tīng)過(guò)的一些最精彩的故事，那么印象最深的故事可能充滿了細(xì)節(jié)。講故事的人可能已經(jīng)傳達(dá)了他或她的想法、感受、聽(tīng)到或看到的內(nèi)容。根據(jù)所提供的信息，你可能會(huì)覺(jué)得自己身臨其境，或者你可能已經(jīng)形成了這種情況的心理形象。這正是你希望招生人員在閱讀論文時(shí)擁有的體驗(yàn)。

　　令人難忘的關(guān)鍵是提供盡可能多的細(xì)節(jié)。你腦子里在想什么?你看到或聽(tīng)到了什么?你當(dāng)時(shí)有什么感受?細(xì)節(jié)有助于讓招生官進(jìn)入你的腦海，感受你的故事。

　　13、越界

　　一些學(xué)生聽(tīng)取了分享關(guān)于自己的一些事情的建議，但最終他們分享得太多了。他們認(rèn)為他們必須如此暴露以至于他們用他們的文章來(lái)承認(rèn)他們永遠(yuǎn)不會(huì)承認(rèn)的事情。有些學(xué)生寫(xiě)過(guò)關(guān)于喝醉、想自殺或?qū)蠋熼_(kāi)玩笑的文章。在正確的上下文中，這些主題可能會(huì)起作用。例如，如果惡作劇是輕松愉快的，并且他們的老師對(duì)他們有很好的幽默感，那是可以接受的。但在大多數(shù)情況下，這類主題風(fēng)險(xiǎn)很高。確定您是否越界的最好方法是與幾個(gè)成年人分享您的想法并了解他們的反應(yīng)。

　　14、重復(fù)申請(qǐng)表中的內(nèi)容

　　這篇文章不是申請(qǐng)表，也不是簡(jiǎn)歷。換句話說(shuō)，這篇文章是你最好的機(jī)會(huì)，你可以深入研究你在申請(qǐng)表上寫(xiě)的東西，也可以闡述一些不適合申請(qǐng)表的新東西。它無(wú)助于你復(fù)述申請(qǐng)表上已經(jīng)有的東西。

　　15、與申請(qǐng)表無(wú)關(guān)

　　雖然你不想在你的文章中逐字重復(fù)申請(qǐng)表中的信息，但在表格和你的文章之間保持一些連續(xù)性通常是好的。如果你寫(xiě)了一篇關(guān)于你生活中最大的熱情是如何彈鋼琴以及你如何每周花10個(gè)小時(shí)練習(xí)的文章，那么在申請(qǐng)表中應(yīng)該提到這個(gè)愛(ài)好以及你所做的任何表演或你贏得的獎(jiǎng)項(xiàng)。在論文中寫(xiě)下你如何熱愛(ài)一項(xiàng)活動(dòng)，然后在申請(qǐng)表中只字未提，這是沒(méi)有意義的。請(qǐng)記住，招生人員會(huì)完整地查看您的申請(qǐng)，他們應(yīng)該對(duì)您的所有部分都有一個(gè)完整而連貫的印象，包括申請(qǐng)表、論文、成績(jī)單、推薦信和面試。

　　16、不夠深入

　　我們給學(xué)生的最好建議之一就是不斷問(wèn)“為什么?”舉個(gè)例子，假設(shè)你正在寫(xiě)一篇關(guān)于組織罐頭食品募捐的文章。問(wèn)問(wèn)自己為什么要這樣做。你的回答是你想幫助無(wú)家可歸的人。問(wèn)問(wèn)自己為什么這對(duì)你很重要。你的回答是你想象你的家人處于這種情況。如果其他人表現(xiàn)出同情心并幫助您，您將不勝感激。為什么呢?因?yàn)槟氆@得作為領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)練習(xí)的目的是要認(rèn)識(shí)到僅僅陳述事實(shí)或講述發(fā)生的事情是不夠的，因?yàn)槟憬M織了一次罐頭食品募捐活動(dòng)。讓一篇文章真正引人注目的是解釋“為什么”。您希望文章的讀者了解您的動(dòng)機(jī)。不斷問(wèn)自己為什么，直到你盡可能全面地分析了情況。你想出的答案會(huì)讓你的文章更有說(shuō)服力。

　　17、沒(méi)有去得到任何反饋

　　實(shí)際上，您在雜志、書(shū)籍、報(bào)紙或互聯(lián)網(wǎng)上閱讀的每篇文章都經(jīng)過(guò)了編輯。原因是寫(xiě)作不應(yīng)該是一種孤立的體驗(yàn)。你可能很清楚自己想表達(dá)什么，但是當(dāng)你把它寫(xiě)在紙上時(shí)，它可能不會(huì)像你腦海中的那樣清晰。它有助于獲得反饋。請(qǐng)家長(zhǎng)、老師甚至朋友閱讀并評(píng)論您的文章。他們可以幫助您確定哪些內(nèi)容可以編輯掉，哪些內(nèi)容需要更好地解釋，或者您可以如何改進(jìn)您的工作。

　　18、得到太多反饋

　　詢問(wèn)一兩個(gè)人對(duì)你的文章的反饋可能就足夠了。如果你問(wèn)得更多，你可能會(huì)失去寫(xiě)作的重點(diǎn)。有太多的編輯會(huì)稀釋你的工作，因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的意見(jiàn)。如果你試圖整合所有的意見(jiàn)，你的文章將不再像你一樣。

　　19、努力與眾不同

　　有些人與眾不同，但事實(shí)是我們大多數(shù)人都不是。比表現(xiàn)出你自己是學(xué)校最獨(dú)特的人更重要的是你表現(xiàn)出自我分析、成長(zhǎng)或洞察力。

　　20、排除共同話題

　　有些話題是招生官反復(fù)看到的，比如你的身份、你與家人的關(guān)系、課外活動(dòng)和大游戲。雖然這些主題很常見(jiàn)，但這并不意味著你不應(yīng)該寫(xiě)它們。你的話題并不像你所說(shuō)的那么重要。例如，許多學(xué)生選擇寫(xiě)他們的媽媽或爸爸。父母可能是學(xué)生生活中最有影響力的人之一，這成為許多學(xué)生論文的主題是有道理的。所以不要排除媽媽或爸爸，但要排除以其他人都會(huì)寫(xiě)的方式寫(xiě)媽媽或爸爸。解釋你爸爸每天早上是如何做香蕉煎餅的，這教會(huì)了你什么關(guān)于家庭的知識(shí)，或者你媽媽是如何差點(diǎn)和另一個(gè)發(fā)表種族主義評(píng)論的媽媽打架的。通過(guò)個(gè)性化使一個(gè)共同話題不常見(jiàn)。

　　21、硬幽默

　　您可能至少在電視上看過(guò)一部情景喜劇，或者看過(guò)柯南·奧布萊恩或大衛(wèi)·萊特曼的一段獨(dú)白，其中的笑話不盡如人意。也許你對(duì)著電視抱怨或露出不開(kāi)心的表情。請(qǐng)記住，電視上的笑話是由賺取高額薪水的專業(yè)作家編寫(xiě)的。現(xiàn)在，請(qǐng)記住，我們中的絕大多數(shù)人并沒(méi)有走上這條職業(yè)道路。這意味著你不應(yīng)該在你的文章中強(qiáng)加幽默。如果你是一個(gè)有趣的作家，那么一定要加入一些幽默。一定要請(qǐng)一兩個(gè)成年人閱讀這篇文章，看看他們是否同意你認(rèn)為這篇文章很有趣。如果你不幽默，那也沒(méi)關(guān)系。你不需要強(qiáng)迫它。

　　22、在到期前一天晚上寫(xiě)論文

　　幾乎每個(gè)學(xué)生都做過(guò)——等到最后一刻才寫(xiě)論文或做項(xiàng)目。有時(shí)一切順利，但有時(shí)并非如此。在寫(xiě)大學(xué)入學(xué)論文時(shí)拖延是不明智的。這需要時(shí)間。即使你在到期前一天晚上寫(xiě)一篇文章，最好還是不要寫(xiě)。最好的文章打磨。他們的作者寫(xiě)作，花一些時(shí)間離開(kāi)它，然后以全新的心態(tài)回到它。

　　23、拇指測(cè)試不及格

　　當(dāng)你寫(xiě)你的文章時(shí)，把你的拇指放在你的名字上。能替換成另一個(gè)人的名字嗎，它可能是其他學(xué)生寫(xiě)的一篇論文?還是這篇文章是你個(gè)人的，你的名字是唯一可以排在首位的名字?如果你沒(méi)有通過(guò)拇指測(cè)試，是時(shí)候重新考慮這個(gè)話題或你的方法了。希望你的文章是獨(dú)一無(wú)二的。

　　24、忘記校對(duì)

　　有些學(xué)生在作文中寫(xiě)錯(cuò)了大學(xué)名稱，這種錯(cuò)誤很容易通過(guò)校對(duì)來(lái)避免。更多的學(xué)生有拼寫(xiě)、語(yǔ)法或標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。雖然這些類型的錯(cuò)誤通常并不是完全有害的，但它們充其量只會(huì)分散注意力，最壞的情況下會(huì)向招生人員表明你粗心大意，對(duì)他們的大學(xué)不認(rèn)真。不僅要使用計(jì)算機(jī)的拼寫(xiě)檢查，還要請(qǐng)其他人幫助校對(duì)您的文章，從而避免這種情況。兩次更好。

　　25、不寫(xiě)信給特定的大學(xué)

　　除了了解你，招生官還希望了解你如何適應(yīng)加州大學(xué)的學(xué)校。你不需要明確列出加州大學(xué)學(xué)校是你最好的地方的原因，但它有助于讓你牢記你將如何為環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

　　26、不花時(shí)間在申請(qǐng)的其余部分

　　請(qǐng)記住，論文是申請(qǐng)的一部分。它當(dāng)然可以幫助您獲得被錄取的機(jī)會(huì)，但您還需要準(zhǔn)備好其他一切。當(dāng)然，申請(qǐng)表、推薦信和面試需要時(shí)間，但您現(xiàn)在正在采取的行動(dòng)將影響您未來(lái)四年及以后的生活。這是值得的。

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