當(dāng)然，這種影響也不是不可逆的，往往需要借住專業(yè)老師的幫助，這樣勝算也會很高，例如：我們這里有位來自濟南某國際部的S同學(xué)，ta以績點4.2(滿績4.5)，搭配110+托福成績，順利獲得南加州大學(xué)本科錄取(我要咨詢案例詳情)，期間老師的科學(xué)規(guī)劃少不了！

　　在專業(yè)上，根據(jù)學(xué)生未來職業(yè)規(guī)劃方向，確定社會學(xué)方向，所以在活動背景上，建議參加過多個社科類的科研活動，夏校和社團活動。

　　在文書上面，也積極尋求專業(yè)人士幫助，例如：tops留學(xué)旗下的斯坦福碩士萊斯大學(xué)本科背景的海外顧問老師與S同學(xué)進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴，了解S同學(xué)的個性，并通過了解其興趣愛好、科研社團經(jīng)歷來擬定專屬S同學(xué)的文書故事形象和亮點。從思路到文書定稿，一次次打磨最終完成。

　　那么，國際部高中生申請南加州大學(xué)有哪些注意事項呢?tops留學(xué)老師總結(jié)出這幾點！

　　1、養(yǎng)成高中期間好好學(xué)習(xí)的習(xí)慣：

　　申請美國大學(xué)最重要的一個成績證明就是高中三年的GPA，被稱之為“美國高考”的SAT和ACT，目標(biāo)也只是測試學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，讓大學(xué)看到學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力，評估學(xué)生是否能繼續(xù)深入的接受更專業(yè)的高等教育。

　　2、科學(xué)選擇適合自己的高難度課程：

　　這里需要AP或者IB課程要學(xué)會合理分配，一般的話，IB 的課程量大，進(jìn)度快，學(xué)生每天需要投入大量時間才能完成作業(yè)和 projects，比較適合在科學(xué)、人文、外語、藝術(shù)、社會工作等各方面都能均衡發(fā)展的學(xué)生。

　　AP課程并不是作為大學(xué)準(zhǔn)入門檻的考試，而是為了之后學(xué)生能夠更順利地融入大學(xué)學(xué)習(xí)，提升自身競爭力而設(shè)置的。只有少數(shù)非常頂尖的學(xué)校會要求考過多少門AP課程和具體分?jǐn)?shù)。

　　A-level課程由于對學(xué)生選課要求比較寬松，一般3-4門即可，也不強制要求參加很多課外活動，所以總體難度低一些。A-Level的學(xué)生會以英聯(lián)邦的國家為主。

　　3、不要忽略活動和簡歷加分作用：

　　活動和簡歷能讓美國本科招生官看到一個生動的、立體的個體，一個有趣的靈魂，為我們的主文書和補充文書積累素材，幫助招生官在眾多申請者中篩選出與高校匹配度更高的人。

　　4、在寒暑假時間參加夏校或者海外學(xué)習(xí)項目：

　　假期真的不能只用來備考標(biāo)化考試!(劃重點)美國大學(xué)的招生官希望看到申請者有明確的海外留學(xué)意愿和目標(biāo)，展示這種意愿的一個很好的方式就是提前去感受國外大學(xué)的校園氛圍和課程內(nèi)容。

　　以上是關(guān)于國際部高中生申請南加州大學(xué)的全部回答，如果還想了解更多關(guān)于美國留學(xué)申請方面的相關(guān)知識的，歡迎隨時聯(lián)系托普仕留學(xué)專業(yè)老師。托普仕留學(xué)專注美國前30高校申請，為你的名校申請之旅提供幫助。