（一）學術條件：

　　在美國大學常見的十三項錄取指標過程中，高中GPA成績(0-16分)、SAT考試(6-25分)和課程難度(0-21分)占到大頭比重，所以在上美國大學期間，這些學術因素也將成為影響學生最終是否被錄取的關鍵!

　　所以這也可以預見到，未來上美國大學首當其沖需要滿足這些條件，一般的話：

　　1、高中gpa成績：上美國大學高中gpa最低要求3.0，想要達到高分背景，一般需要達到滿績，也就是四分制達到4.0.，要求國際生均分達到95-100分，根據學校類型不同，換算方式也有差異!例如：4.5分或者5分制等。

　　2、SAT成績：SAT考試是入讀美國大學必備標化考試之一，雖然現在很多大學宣布可選甚至未來遵循這種政策，但是對于有時間準備或者學霸而言，考出1450分以上的成績，往往可以提升學術背景，從而輔助第一條的GPA成績。

　　3、高中課程難度：美國大部分大學都要求申請者高中修讀通識教育，也就是滿足語文、數學和外語、自然科學和社會科學等基礎學科的學習，在此基礎上，也比較推薦修讀AP或者IB課程，這里，美國大學招生官會結合你學校提供的school profile看，學校提供了哪些課程，你選了哪些課程，你的選課難度相對于你學校其他學生，是位列頂尖還是中游還是下游，以便可以評估出學生應對挑戰的能力或者測試學習潛力!一般的話美本申請的內卷，AP數量和均分也要拉高!

　　（二）軟背景條件：

　　這里通常指代體育活動、專業領域內有突出作為、課外活動、獎項、夏校、科研、實習等用來提升背景。

　　當然，美國大學衡量申請者的課外活動時，質量一定比數量更重要。對于主要興趣的熱愛和堅持，好過于參加一堆的俱樂部。 招生官看的是申請者們活動的深度、其中反映出來的領導力、堅持、團隊合作、創意等，而不是簡單的走馬觀花的參加 。

　　因為美國大學招生官尋找的是一個全面發展的學生群體，而不是一個全面發展的學生。這意味著，招生官會想看到 申請者在一個團隊中的貢獻和角色、是否幫助這個團隊變得更好、用自己的成長去推動團隊的成長、以及這的經歷是否可以移植到未來的大學生活和學習中 。

　　（三）文書條件：

　　1）推薦信：

　　推薦信相當于從另一個人你的角度給學生寫篇文書，來闡述學生是個怎樣的人。招生官在看推薦信的時候會考慮，這個推薦人和學生關系如何?如果是一個名人，大概率會覺得他可能不認識你，你花錢了，除非你的其他材料證明你家里就是很牛，跟這個推薦人很熟。所以，找推薦人要找熟悉你的，找學校里的老師是最好的;如果想要名校教授的推薦信，至少你得參與過人家的某些項目，比如夏校。

　　2）文書：

　　申請文書也是至關重要的一環，在成績各方面都差不多的情況下，文書就是決定性的材料。招生官通過閱讀大小文書來判斷這個學生是不是適合自己大學的風格。

　　例如：美國大學通用申請系統的申請文書主題從過去強調領導力向利他意識、關愛社會的方向轉變。再比如，本年度加州大學系統申請文書的主題、題目和要求都發生了極大的變化：由上年度兩個各1000字的大題目變成本年度八個小題目，每個題目要寫350字，八選四，難度很大。還有，有的大學過去自己沒有提交文書的要求，但現在幾乎每所大學都有文書的要求，而且主題也在不斷變化，難度不斷增大。

　　所以寫出滿意的申請文書，不僅要具備很高的英語寫作能力，還要有縝密的思維、完整的思想，豐富的思路和開闊的視野，是對學生綜合素質、學業水平、思想境界、思辨能力、價值觀念、表達能力等方面的全面檢閱。而這恰恰是平時缺乏這方面訓練的中國學生的短板，對他們確實是個不小的挑戰。

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