1、教學(xué)宗旨：

　　“參與與社區(qū)”- Engagement & Community

　　2、研究主題：

　　結(jié)構(gòu)性種族主義;經(jīng)濟(jì)財(cái)富、健康和福祉方面的差距不斷擴(kuò)大;氣候影響;生態(tài)退化;慢性和傳染病種類(lèi)和媒介的全球化;

　　3、開(kāi)設(shè)背景：：

　　加州戴維斯分校第八學(xué)院遵循第七學(xué)院的建立計(jì)劃，以解壓當(dāng)前的住房和建設(shè)最終四年的住房保障。隨著2020年三人居住住房的永久減壓，增加床位空間以滿足當(dāng)前需求的緊迫性更加緊迫。

　　4、課程設(shè)置：

　　第八學(xué)院的一般教育框架遵循第七學(xué)院課程的基本大綱:替代課程，由系里的課程策劃，提供多元化的知識(shí)傳統(tǒng)的廣度和介紹，而四門(mén)大學(xué)特定的參與課程強(qiáng)調(diào)參與跨學(xué)科的方法，與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和其他相關(guān)領(lǐng)域。最后的參與課程包括參與基于社區(qū)的跨學(xué)科研究項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。其中兩門(mén)參與課程將以寫(xiě)作為主，所有課程都將強(qiáng)調(diào)社區(qū)、健康、反種族主義和社會(huì)正義。

　　其中參與課程提供跨學(xué)科研究和社區(qū)參與方面的培訓(xùn)。它們匯集了備選課程和其他課程的思想模式和內(nèi)容，包括主修課程、校園范圍內(nèi)的多樣性、公平和包容要求以及選修課。這些課程側(cè)重于跨學(xué)科的方法來(lái)解決復(fù)雜的問(wèn)題和成功的解決方案。兩門(mén)低年級(jí)課程側(cè)重于社區(qū)參與項(xiàng)目的寫(xiě)作和準(zhǔn)備;高級(jí)課程以項(xiàng)目為基礎(chǔ)。這樣的結(jié)構(gòu)被設(shè)計(jì)用來(lái)完成上面詳細(xì)描述的所有最佳實(shí)踐;課程的跨學(xué)科性質(zhì)允許學(xué)生接觸替代課程的材料。最后，因?yàn)檫@些與入學(xué)課程一致，參與課程有助于形成一種分享經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)的感覺(jué)。

　　同時(shí)，為了確保知識(shí)的連貫性和深度，同時(shí)保留足夠的選擇以保證課程的可用性，這些課程將圍繞學(xué)院的知識(shí)主題精心策劃。這些課程分布為藝術(shù)、人文、自然科學(xué)與工程和社會(huì)科學(xué)兩門(mén)課程，一門(mén)是定量推理。鑒于參與與社區(qū)的主題，質(zhì)性研究的培訓(xùn)尤為重要。

　　5、學(xué)制/學(xué)分設(shè)置：

　　學(xué)制本科四年，例如：語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)需要四年期間修讀180個(gè)學(xué)分，但是傳統(tǒng)而言，這里四個(gè)學(xué)期需要修讀192個(gè)學(xué)分，比起其他學(xué)院而言，其實(shí)相對(duì)較少。

　　6、招生時(shí)間：

　　開(kāi)啟2023fall招生通道，雖然UC申請(qǐng)系統(tǒng)的截止日在11月30日，但是建最好不要趕在最后2-3天內(nèi)提交，務(wù)必要及早準(zhǔn)備。

　　以上是加州戴維斯分校第八學(xué)院的全部介紹，如果您對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣，建議早做規(guī)劃，上海托普仕留學(xué)服務(wù)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，歡迎您在線咨詢(xún)上海托普仕留學(xué)老師，托普仕5V1服務(wù)體系，21步精細(xì)服務(wù)流程，幫助您早日順利拿到夢(mèng)校offer。