第一招：加強美國大學補充文書的整體與細節的聯系

　　首先，寫美國大學補充文書時必須要將細節和整體結合起來，不能泛泛而談，這一點尤其是在Why School文書中有所體現。當我們對一個學校十分上頭的時候，文書難免過于感性且激情四射，卻沒有任何實質的內容，只有一味的夸贊，這一點是絕對不可取的。

　　雖然說我們經常將寫文書比作跟夢校的表白，但實際上，表白也大多是沖動而缺乏細節的;所以，換一個比喻可能更恰當。

　　當然，如果你有特別向往的某個大學的Study Abroad機會，或者你有意申請大學某個十分特殊的項目，也可以連帶項目名稱在文書里提及。當然，很多學生也會選擇去官網上找到申請的專業里喜歡的課，并就這門課表達對大學的向往。

　　需要注意的是，這種課程的細節最好與一些生活上的細節一起結合提及，因為不是每位招生官都很了解大學的所有課程。

　　第二招：在書寫美國大學補充文書中，要學會尋找自己與母校學校的聯系

　　細節在美國大學補充文書中十分重要，而如何挑選細節、將細節嵌入文書的flow也是一個難題。這一步操作很重要的一點，便是要記住文書是吸引大學將你錄取的。

　　此時，對美國大學恰當的夸獎固然重要，但更重要的是，要告訴大學為何自己與ta相匹配，為什么自己應該被錄取。

　　美國大學也心知肚明自己哪里優秀，而Ta想進一步了解的是你，以及為什么Ta應該錄取你。因此，在寫補充文書時，可以有意識地將自己與有關大學的細節聯系起來，向招生官表達“I can already see myself there”的感覺。

　　通過這種方式，美國大學招生官能更清晰地用你的申請材料揣摩出你在學校里與同學的相處模式，如何融入學生集體等。

　　正如達特茅斯招生官Lee Coffin所說， 當大學招生官們一起決定錄取哪些學生時，they are “shaping a class”(他們是在塑造一個年級)。

　　芝加哥大學的招生董事Peter Wilson也說 “what we really want is a class that is well rounded”(我們想要集齊一個全面且多才的年級)。

　　所以，在美國大學補充文書里一定要向招生官展現自己如何得以融入大學，這樣才能給他們留下更加深刻的印象，幫助他們設想錄取你以后，你會在校園里做哪些活動、利用好哪些課程、為學校和其他同學帶來哪些機會和成就。

　　第三招：在投遞其他美國大學時候，要學會巧妙地循環利用補充文書

　　在準備美國大學RD階段的文書時，很重要的一點就是要巧妙地循環使用補充文書。因為美國大學無法看到學生提交給其他學校的文書，所以就可以適當地循環利用自己之前已經修改好的文書，或者再利用一下之前寫順手的素材。

　　通過這樣循環，可以減少一些重復性文書修改的時間，給自己留出更多修改棘手文書的時間。而在這個循環的過程中，還有兩點需要特別注意。

　　首先，在循環編輯文書時一定要注意檢查，不要將一篇文書直接復制粘貼進另一個學校的文書中，因為你的前一篇文書可能提到了一些關于其他大學的信息。

　　就算很確定沒有提到，也要注意看一下另一個學校的字數要求。如果沒有注意，復制粘貼后就默認自己已經完成這篇文書，最后交到Common App發現超字數的話，就可能已經沒有時間去細心刪改了。

　　再有，有時候循環補充文書也需要注意各個學校文書題目措辭上細微差別，因為注意到這些差別可能是決定你申請是否成功的重點。

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